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Formato	Fecha	Título	Autor
Formato	Fecha	Título	Autor
		Expectativas evolutivas, ideas y creencias sobre la educación infantil de familias y maestros: ¿continuidad o discontinuidad?	Vila, Ignasi ; Bosch, Anna ; Lleonart Sitjar, Ariadna ; Novella Cámara, Ana M. ; Valle Gómez, Arantza del
	septiembre 2020	Experiència. Pensament computacional a l’escola	Peracaula i Bosch, Marta ; González-Martínez, Juan
	julio 2013	Una experiencia de aprendizaje colaborativo con profesorado de educacion secundaria en formación	Gil Molina, Pilar
		Una experiencia de aprendizaje colaborativo con profesorado de educacion secundaria en formación	Gil Molina, Pilar
	noviembre 2012	Una Experiencia en la encrucijada: la simbología religiosa en la escuela pública	Cosín Muñoz, Mar
	noviembre 2012	Una Experiencia en la encrucijada: la simbología religiosa en la escuela pública	Cosín Muñoz, Mar
	30 junio 2020	Factores protectores y de riesgo de la violencia escolar desde una perspectiva socio-ecológica en estudiantes peruanos de secundaria	Miranda Ayala, Rafael
		Factors clau per a una educació matemàtica infantil de qualitat	Alsina, Angel
		Factors clau per a una educació matemàtica infantil de qualitat	Alsina, Angel
	2015	Factors clau per a una educació matemàtica infantil de qualitat	Alsina, Àngel
	2005	Factors d’èxit i fracàs escolar en les trajectòries educatives	Bonal, Xavier
	11 febrero 2011	Factors d’èxit i fracàs escolar en les trajectòries educatives	Bonal, Xavier
	septiembre 2022	Figueres-Girona-València-Madrid: Una aproximació a l’educació secundària de la segona meitat del segle XIX a partir de l’estudi comparatiu de quatre escenaris	Rodriguez Pont, Martí
	julio 2013	Fomentar el aprendizaje activo y colaborativo a través del uso de las herramientas 2.0 en el máster universitario en profesorado de educación secundaria. Una experiencia desde la Universidad de Zaragoza	Falcó Boudet, José María ; Larraz Rábanos, Natalia ; Huertas Talón, José Luis
		Fomentar el aprendizaje activo y colaborativo a través del uso de las herramientas 2.0 en el máster universitario en profesorado de educación secundaria. Una experiencia desde la Universidad de Zaragoza	Falcó Boudet, José María ; Larraz Rábanos, Natalia ; Huertas Talón, José Luis
		Formació al professorat de l’IES Montilivi: metodologies i eines per a l’atenció dels alumnes nouvinguts a l’aula ordinària	Vila Torrent, Sònia
	junio 2010	Formació al professorat de l’IES Montilivi: metodologies i eines per a l’atenció dels alumnes nouvinguts a l’aula ordinària	Vila Torrent, Sònia
		Formació d’educadors en ciutats històriques en el marc de l’educació per a la sostenibilitat. Estudi de cas del Programa d’educació ambiental i coneixement de la ciutat de Girona	Medir i Huerta, Rosa M.
	11 mayo 2007	Formació d’educadors en ciutats històriques en el marc de l’educació per a la sostenibilitat. Estudi de cas del Programa d’educació ambiental i coneixement de la ciutat de Girona	Medir i Huerta, Rosa M.
		La formació inicial i la funció docent	Falgàs, Margarida
	2009	La formació inicial i la funció docent	Falgàs, Margarida
		La formació inicial i la funció docent	Falgàs, Margarida
	6 septiembre 2021	Formación del profesorado para una respuesta eficaz a la violencia de género en el ámbito escolar desde la socialización preventiva de la violencia de género	Natividad Sancho, Laura
		La formación en práctica reflexiva y los equipos directivos de los centros	Practicareflexiva.pro ; Badia, J. ; Domingo, A. ; Esteve Ruescas, Olga ; Gómez, V.
		La formación en práctica reflexiva y los equipos directivos de los centros	Practicareflexiva.pro ; Badia, J. ; Domingo, A. ; Esteve Ruescas, Olga ; Gómez, V.

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